Объявления
Приглашаем вас посетить новый научно-информационный портал «НООСФЕРА», разработанный усилиями преподавателей кафедры в сотрудничестве с нашими аспирантами и магистрантами!
Цель нашего проекта по созданию научно-информационного портала — познакомить вас с широким спектром возможностей, которые предоставлены молодежи для научно-исследовательской, творческой и социально-воспитательной работы в области языка, культуры и образования.
Наш портал будет развиваться и только вы можете сделать его активно используемой площадкой для своей научной работы и общения.
Если у вас возникли вопросы или предложения по использованию портала, обращайтесь к аспиранту 3 года обучения Татьяне Гусаковой или доц. Ю.В.Сергаевой.
Межвузовский семинар «Современные информационные технологии в преподавании и лингвистических исследованиях»
C 2010 года на кафедре ежемесячно проводится практико-ориентированный методический межвузовский семинар «Современные информационные технологии в преподавании и лингвистических исследованиях» (руководитель к.ф.н., доц. Ю.В.Сергаева), знакомящий магистров, аспирантов и преподавателей с информационными ресурсами, наукометрическими параметрами, приёмами разработки дистанционных курсов, технологиями wiki, MOODLE и др.
На семинары желательно приносить ноутбуки, нетбуки, планшеты или любые другие мобильные устройства с выходом в Интернет.
Темы занятий семинара в 2016-2017 учебном году: (2 семинара в год)
1) 26.10.16 — работа с порталом Ноосфера и его администрирование (Сайт портала Ноосфера — http://philportal.wixsite.com/
Темы занятий семинара в 2015-2016 учебном году: (2 семинара в год)
1) 26.11.15 — работа с конструкторами сайтов нового поколения (wix, weebly и пр.)
2) 21.03.16 — Разработка информационного портала с помощью конструктора сайтов wix. Портал будет представлен на 20-й выставке РГПУ 19-21 апреля 2016 г. как магистрантский проект.
Темы занятий семинара в 2014-2015 учебном году: (2 семинара в год)
Темы семинаров: — консультации для магистрантов и бакалавров по технологиям работы с кафедральными ресурсами, созданными на платформе MOODLE; разработка и администрирование курсов на платформе MOODLE (консультации с преподавателями и магистрантами)
Темы занятий семинара в 2013-2014 учебном году:
сентябрь 2013 — Использование неологических веб-ресурсов в лингвистических исследованиях (презентация проводилась Ю.В.Сергаевой в рамках X международной лексикографической школы-семинара «Life beyond Dictionaries» 12-14 сентября. 2013 г. Иваново)
октябрь 2013 — консультации для магистрантов и бакалавров по технологиям работы с кафедральными ресурсами, созданными на платформе MOODLE; разработка и администрирование курсов на платформе MOODLE (консультации с преподавателями и магистрантами)
ноябрь 2013 — Работа в вики-пространстве коллаборативного проекта “Научные семинары для молодых исследователей” (ознакомительный семинар с аспирантами 1 курса)
декабрь 2013 — Работа с презентациями новых форматов
Темы занятий семинара в 2012-2013 учебном году:
сентябрь 2012 — Разработка страницы «Научно-исследовательская работа молодежи» на сайте кафедры английской филологии
октябрь 2012 — Использование социальных сетей в работе профессиональных организаций и ассоциаций (семинар-тренинг проводился Ю.В.Сергаевой в рамках международной конференции UMBRELLA 2012 для представителей региональных ассоциаций преподавателей английского языка)
ноябрь 2012 — консультации для магистрантов по технологиям работы с кафедральными ресурсами, созданными на платформе MOODLE
декабрь 2012 — Работа в вики-пространстве коллаборативного проекта “Научные семинары для молодых исследователей”: дизайн вики-ресурса (консультации с аспирантами и магистрантами)
февраль 2013 — Работа в вики-пространстве коллаборативного проекта “Научные семинары для молодых исследователей”: создание видеолектория, работа с форумом (консультации с аспирантами)
март 2013 — Работа в вики-пространстве коллаборативного проекта “Научные семинары для молодых исследователей”: работа с рубриками, комментариями, ссылками (консультации с аспирантами)
апрель 2013 — Работа с презентациями в формате Prezi, создание онлайн-опросов (консультации с аспирантами, магистрантами)
май-июнь 2013 — Работа с личным профилем на сайте www.elibrary.ru, списком публикаций и ссылками, индексированными в РИНЦ (Российский индекс научного цитирования) — консультации с преподавателями кафедр.
сентябрь-декабрь 2011 — дистанционные обучающие семинары по приёмам работы с курсами, созданными на платформе MOODLE
январь 2012 — обучающий семинар по администрированию дистанционных курсов, созданных на платформе MOODLE
февраль-март — семинары по важному параметру научной деятельности — индексам цитируемости, включая РИНЦ (Российский индекс научного цитирования)
апрель — семинар по приёмам подготовки успешной РРпрезентации и стендового доклада
май — семинар по правилам оформления библиографии и ссылочного аппарата
июнь — семинар по электронным научным ресурсам в области лингвистики
Наукометрические показатели
Публикационная активность является одной из важных характеристик научно-методической деятельности преподавателя и исследователя, показателями которой являются:
— общее число публикаций за определенный период;
— распределение публикаций по видам изданий, по годам, по соавторам
— средний импакт-фактор журналов, в которых опубликованы статьи данного автора;
— публикации в зарубежных журналах;
— качество пристатейных ссылок в работах автора;
— цитируемость
Российский индекс научного цитирования (РИНЦ) на платформе e-library (http://www.elibrary.ru) направлен на решение задач статистического анализа российской науки. Презентация зав.отделом электронных публикаций и информационных ресурсов фундаментальной библиотеки РГПУ им. А.И.Герцена С.А.Морозовой содержит ценную информацию о наукометрических показателях, сравнительную характеристику зарубежных индексах цитирования и РИНЦ, а также практические советы по управлению авторским профилем в системе Science Index на сайте E-library:
Рекомендуем посетить страницу сайта фундаментальной библиотеки РГПУ им. А.И.Герцена, предоставляющую подробную информацию и ссылки на ПОКАЗАТЕЛИ ЦИТИРОВАНИЯ И ПУБЛИКАЦИОННУЮ АКТИВНОСТЬ сотрудников университета, а также на основные РЕФЕРАТИВНЫЕ БАЗЫ ДАННЫХ
Поиск по библиографическим базам данных требует определенных навыков, поэтому также рекомендуем на примере базы данных SCOPUS компании Elsevir ознакомиться с инструкцией поиска по разным параметрам (аннотация и библиография статьи, степень её авторитетности (индекс цитирования), список ссылок на статью и др.):
Алгоритм поиска информации в базе данных SCOPUS (http://www.scopus.com/)
по гуманитарным областям науки и информационным технологиям:
Одновременный поиск по нескольким базам данных, на которые подписана Фундаментальная библиотека РГПУ им. А.И.Герцена
Web of Knowledge (включает Web of Science) (полный доступ по университетской сети или ограниченный при индивидуальной подписке)
Scopus (доступ по университетской сети)
SpringerLink (свободный доступ)
CiteSeerX (свободный доступ)
РИНЦ на платформе e-library (свободный доступ)
Полезные ссылки на информационные ресурсы
Cambridge English Teacher — новый проект Cambridge University Press, предлагающий статьи, презентации и дистанционные курсы для профессионального развития
www.pearsonelt.com -classroom and professional development resources
Nik Peachey’s Learning Technology Blog For English Language Teachers — сайт Ника Пичи, известного специалиста в области использования информационных технологий в преподавании иностранного языка. Н.Пичи представляет обзор полезных сайтов, программ и других ресурсов, делится практическими советами, разработанными материалами и новостями в сфере ИТ.
Информационные технологии в обучении языку — список Интернет-ресурсов для преподавателей и студентов.