Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена победил в конкурсе программ стратегического развития государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования. В конкурсе приняли участие 248 вузов, поддержку получили 55 университетов.

В рамках программы проводится целый ряд мероприятий. Среди них ежегодный конкурс профессиональных достижений профессорско-преподавательского состава РГПУ им.А.И.Герцена, комплексный рейтинг кафедр университета, стажировки, конкурсы грантовой поддержки академической мобильности и публикаций результатов исследований и др., в которых принимает участие и наша кафедра.

Следите за новостями реализации Программы стратегического развития на сайте университета.

C сентября 2013 г кафедра английской филологии участвовала в пилотном комплексном рейтинге кафедр Российского государственного педагогического университета. Рейтинговый срез охватывает 26 структурных подразделений факультета и филиалов (всего в университете 113 кафедр).
С 1 декабря начался ежемесячный мониторинг и комплексный рейтинг (подсчитывается 2 раза в год) всех 113 кафедр университета.
Система показателей, по которой осуществляется оценка деятельности кафедр, включает свыше 70 параметров, среди которых: кадровый потенциал , учебно-методическое и дидактическое обеспечение образовательных программ; публикационная активность преподавателей и студентов; эффективность реализации образовательной и культурно-воспитательной деятельности; награды, дипломы победителей и прочие достижения профессорско-преподавательского, студенческого и аспирантского состава и др.

С предварительными результатами мониторинга кафедры можно ознакомиться на странице кафедры английской филологии на сайте РГПУ им. А.И.Герцена.
С новостями о ходе проведения можно ознакомиться на сайте университета в разделе «Инновации» – «Комплексный рейтинг
кафедр». После завершения пилотного проекта и доработки модели и методики рейтингования планируется внедрение комплексного рейтинга кафедр в масштабе всего университета.

Читайте «ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВЕСТИ» ЭЛЕКТРОННЫЙ СПЕЦВЫПУСК № 55 (222) 2013, посвященный запуску пилотного проекта.

Смотрите ПРЕЗЕНТАЦИЮ о мониторинге и рейтинге кафедр университета

Вышел БЮЛЛЕТЕНЬ №1 комплексного рейтинга кафедр университета:

ПОЗДРАВЛЯЕМ!

16 декабря 2008 года были определены победители конкурса личных достижений сотрудников Герценовского университета в 2007-2008 годах. Лучшие преподаватели определялись в соответствии со следующими критериями: активность в реализации инновационной образовательной программы, деятельности по повышению квалификации, количество крупных публикаций в ведущих профильных изданиях, в том числе рекомендованных ВАК, участие в международных проектах и программах, общественное признание профессиональной детяельности и т. п.
Зав. кафедрой английской филологии, проф. И.А.Щирова, профессор кафедры А.Г.Гурочкина и докторант, доцент кафедры Ю.В.Сергаева вошли в список 50 лучших участников конкурса, с которым можно ознакомиться здесь

Дипломами второй степени награждены коллектив авторов в составе заведующей кафедры английской филологии Щировой И.А. и заведующей кафедрой немецкого языка Гончаровой Е.А. факультета иностранных языков за учебное пособие «Многомерность текста: понимание и интерпретация»

В конце 2008 года были подведены итоги всесоюзного конкурса на лучшую научную книгу 2007 года, проводимого Фондом развития отечественного образования. Дипломом лауреата конкурса награждено учебное пособие Щировой И.А и Гончаровой Е.А. «Многомерность текста: понимание и интерпретация»

УЧАСТИЕ ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО СОСТАВА КАФЕДРЫ В МЕРОПРИЯТИЯХ ИННОВАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (ИОП) В 2007-2008 гг.

I. Участие в конкурсе научно-методических материалов «Междисциплинарные исследования и гуманитарные технологии» (май – октябрь 2007 года) в рамках мероприятия 1.13.1. – «Разработка научно-методических материалов на основе проведения междисциплинарных исследований по интегрированной теме: «Междисциплинарность современного гуманитарного знания: исследования в проблемном поле гуманитарных технологий». Тема «Текст и язык в парадигмах современного гуманитарного знания: анализ, интерпретация, понимание».

Руководитель проекта — д.ф.н., проф. Щирова И.А.;

Члены творческого коллектива, представляющие кафедру: д.ф.н., проф. И.К. Архипов, к.ф.н., проф. А.Г. Гурочкина

Смотрите презентацию данного проекта:

ПРЕЗЕНТАЦИЯ (подготовлена участником проекта аспирантом Н.В. Славянской)

Результаты по участию в данном мероприятии за 2007 г:

• Научно-методические материалы общим объёмом – 10, 5 п.л. (И.А. Щирова, И.К. Архипов, А.Г. Гурочкина)
• Учебное пособие: И.А. Щирова. Е.А. Гончарова. «Многомерность текста: понимание и интерпретация». СПб., 2007 (Объём –29,5 п.л., из них авторских – 24,5 п. л.)
• Методические рекомендации к учебному пособию И.А. Щирова, Е.А. Гончарова «Многомерность текста: понимание и интерпретация» (Объём – 2 п.л., из них авторских – 1, 6 п.л.)
• Учебное пособие: И.А. Архипов. «Язык и языковая личность». Объём — 19,1 п.л.
• 2 Статьи, предназначенные для публикации в реферируемых изданиях (А.Г. Гурочкина)

Результаты по участию в данном мероприятии за 2008 г:

1. Выиграло конкурс рукописей и опубликовано учебное пособие И.А. Архипова «Язык и языковая личность»;
2. Коллектив авторов в составе заведующей кафедры английской филологии Щировой И.А. и заведующей кафедрой немецкого языка Гончаровой Е.А. факультета иностранных языков награждён дипломом второй степени за учебное пособие “Многомерность текста: понимание и интерпретация (номинация «Лучшая разработка инновационной образовательной программы»)
3. Научно-методические материалы, полученные профессорами И.А. Щировой, И.К. Архиповым и А.Г. Гурочкиной в ходе реализации мероприятия, а также положенные в основу материалов учебные пособия (И.А. Щирова, Е.А. Гончарова «Многомерность текста: понимание и интерпретация»; И.К. Архипов «Язык и языковая личность») и статьи:

• активно внедряются в научный и учебный процесс в виде 5 лекционных курсов для аспирантов, 2 аспирантских семинаров, 2 модульных магистерских программ, используются для концептуально-содержательного обновления непрерывных и ступенчатых, в первую очередь, магистерских учебных программ.

• апробировались в виде докладов на научных конференциях разного статуса в гг. Минск, Москва, Санкт-Петербург, Тамбов, Смоленск, Владимир, Белово и др.

• послужили теоретическим стимулом для 7 диссертационных исследований, носящих выраженный междисциплинарный характер и успешно защищенных в 2008 г.
1. Асп. Филиппова С.Г. «Интертекстуальность как средство объективации картины мира автора» (н.р. – проф. Щирова И.А.)
2. Асп. Ширяева А.В. «Глагольная синонимия в свете прототипической семантики» (на материале синонимического ряда с доминантой break) (н.р. – проф. Архипов И.К.)
3. Соиск. Цыкина Е.А. «Способы реализации авторской позиции в англоязычной психологической прозе ХХ в.» (н.р. – проф. Щирова И.А.)
4. Асп. Иванова Т. В. «Когнитивные и прагматические аспекты парных словосочетаний в современном английском языке» (н.р.- проф. Гурочкина А.Г.)
5. Асп. Николаева Е.В. «Субъектные компоненты речи в диалогическом дискурсе среднеанглийского периода» (н.р.– проф. Гурочкина)
6. Асп. Малютина Е.И. Глаголы широкой семантики в когнитивном аспекте (на материале истории английского языка») (н.р. – проф. И.К. Архипов)

II.Участие в мероприятии 1.1.2: Подготовка и издание второй очереди серии учебно-методических материалов: «Инновационная система подготовки специалистов в области гуманитарных технологий» — Разработка вариативных модулей для УМК (модуля № 17) «Технологии извлечения, обработки и анализа информации»

Руководитель модуля по университету док. филол. н., проф. Беляева Л.Н.
Ответственная за модуль по факультету к. филол. н., доц. Пузанова Н.А.

За период 2007-2008 гг. членами кафедры разработаны 6 авторских инновационных курсов, вошедших в состав УМК «Технологии извлечения, обработки и анализа информации», составлены их программы, технологические карты и краткие аннотации для размещения в электронном справочнике образовательных маршрутов:
1. Проф. И.А. Щирова. Текст в современных стилях гуманитарного мышления.
2. Проф. М.В. Архипов. Анализ оценки развития языковой компетенции для определения резерва понимания.
3. Проф. М.В. Никитин. Технология извлечения и анализ информации из языковых единиц.
4. Проф. А.Г. Гурочкина Технологии когнитивно-прагматического анализа дискурсивных событий в коммуникативном пространстве.
5. Докторант кафедры доц. Сергаева Ю.В. Технология извлечения и обработки информации из медиатекстов.
6. Доц. Пшеницын С.Л. Извлечение информации из текста, её обработка и анализ при переводе: межкультурные аспекты.

Содержательное наполнение предложенных программ определяется субъектными стилями современного гуманитарного мышления и имеет своей целью подготовку таких специалистов для системы образования, которые бы владели необходимыми характеристиками для научно-исследовательской деятельности, были способны к рефлексии, пониманию полипарадигмальности современной науки, активному освоению гуманитарной культуры и самостоятельному принятию решений, отвечающих вызовам времени. Материалы сданы в печать и представлены на портале РГПУ «Гуманитарные технологии в социальной сфере» и частично — на сайте кафедры в виде апробирующихся магистерских программ.

III. Участие в мероприятии 1.5.8. «Проведение апробации 22 вариативных образовательных модулей ИОП и её мониторинг с привлечением ведущих и зарубежных специалистов и работодателей»

В 2008-2009 учебном году в рамках магистерской программы «Лингвокультурологическое образование» (направление 050300, филологическое образование) проводится апробация 2 лекционных курсов модуля 17:

1) Проф. И.А. Щирова «Текст в современных стилях гуманитарного мышления».

2) Проф. Гурочкина А.Г. ««Технологии когнитивно-прагматического анализа в коммуникативном пространстве дискурсивных событий»

IV. Участие в мероприятии 1.20.5. по обновлению на базе гуманитарных технологий содержания учебно-методических комплексов по существующим в университете образовательным программам по направлениям педагогического образования (по циклам ЕН, ОПД, ДПП).

За период 2007-2008 гг. обновлена кафедральная ДПП «Лексикология» (050300 Филологическое образование, бакалавриат). Объём подготовленных материалов – 152 стр. (6 п.л.). Материалы сданы в печать.

Участие членов творческого коллектива в работе над обновлением УМК:

Проф. И.К. Архипов (ответственный за обновление) — автор 65 % общего объёма подготовленной продукции;
Доц. Н.А. Пузанова (соисполнитель) – автор 35 % общего объёма подготовленной продукции.

V. Участие в мероприятии 1.17.2. «Подготовка англоязычных версий образовательных программ»

В 2008 г. ответственная за мероприятие по кафедре доц. Ю.В. Сергаева: 1) приняла участие в переводе названий дисциплин для англоязычных версий дипломов об окончании университета и вкладышей к ним (14 страниц); 2) приняла участие в составлении русско-английский глоссария по ключевым словам и терминам ИОП (20 страниц); 3) осуществляет перевод на английский язык аннотаций к модулям и магистерским программам для электронного атласа образовательных маршрутов (на данном этапе переведены аннотации к 2 модулям и 1 программе – 6 стр.)

VI. Участие в решении задачи 1.11 «Модернизация информационно-коммуникационной среды университета»

1. Для студентов, бакалавров, магистров, аспирантов и ППС разработан специализированный сайт кафедры английской филологии, имеющий своей целью в том числе и информационное сопровождение реализации мероприятий ИОП.
Ответственные за разработку и обновление сайта: докторант Ю.В. Сергаева, ст. преп. Резанова А.Н.
На сайте представлены:
а) специальный раздел «Инновации», отражающий участие ППС кафедры в различных мероприятиях ИОП;
б) информация о содержании, формах контроля, системе оценивания и сроках прохождения модульных магистерских программ (модуль № 17), позволяющая магистрантам прогнозировать и корректировать результаты апробируемых программ.
б) ссылки на материалы, изданные ППС кафедры в рамках мероприятия 1.13 и размещенные на университетском портале «Портал информационных технологий». К таковым относятся учебное пособие И.А. Щировой, Е.А. Гончаровой «Многомерность текста: понимание и интерпретация» и 2 статьи проф. И.К. Архипова, составившие часть научно-методических материалов проекта. Размещение ссылок имеет своей целью активное внедрение результатов проекта в учебный процесс. Направленность материалов на развитие креативного мышления позволяет использовать их не только в аудитории, но и в самостоятельной работе, что, в конечном итоге, обеспечивает подготовку специалистов нового поколения, способных творчески и самостоятельно осваивать научные знания на широкой междисциплинарной основе.

VII. Повышение квалификации и стажировки преподавателей кафедры в 2007 г:

• Научно-практический семинар: «Интеллектуальные ресурсы и право собственности на продукты научно-образовательной деятельности» 22-23 июня – проф. Щирова И.А.(16 часов)
• Научно-практический семинар «Коммуникативные события и дискурсные формации как базовые категории гуманитарных технологий» 3-5 декабря 2007 г. (24 час.)
• Научно-практический семинар «Теория литературных жанров» — проф. Щирова И.А.(16 часов)
• Семинар «Подготовка специалистов в области гуманитарных технологий на факультетах вуза» 5-30 ноября 2007 г. — проф. А.Г. Гурочкина (25 час.)
• Научно-практический семинар «Новые аудиовизуальные и интерактивные средства обучения: технологии эффективного применения в образовательном процессе 28 ноября-5 декабря 2007. (16 час.) – доц. Пузанова Н.А.
• Научно-практический семинар «Новые аудиовизуальные и интерактивные средства обучения» 27 ноября 2007 г. – доц. Пузанова Н.А. (8 час.)
• Научно-практический семинар «Моделирование системы подготовки специалистов в области гуманитарных технологий 13-17 июня 2007 г. – доц. Пузанова Н.А. (18 час.)
• Международный научно-практический обучающий семинар по проблемам преподавания устного перевода «Master Degree in Translation and Conference Interpreting for Higher Education Institutions in Russia», 19-23 марта 2007, РГПУ им. А.И.Герцена — доц. Пузанова Н.А
• Международный научно-практический обучающий семинар по проблемам преподавания устного перевода «Master Degree in Translation and Conference Interpreting for Higher Education Institutions in Russia», 19-23 марта 2007, РГПУ им. А.И.Герцена — доц. Сергаева Ю.В.
• Международный научно-практический обучающий семинар по проблемам преподавания письменного перевода 9-13 июля 2007, РГПУ им. А.И.Герцена, — доц. Сергаева Ю.В.
• Международный научно-практический семинар «Центры «Advanced Studies» в системе международного сотрудничества 14-17 ноября 2007 — доц. Пузанова Н.А. (16 час.)
• Зарубежная стажировка на базе Фолькуниверситета (Швеция): «Реализация механизма взаимодействия университета с работодателями и социальными партнёрами, заинтересованными в инновационной системе и результатах её реализации» 06-14 октября 2007 г. – доц. Ю.В. Сергаева (48 час.)
• Международный научно-практический обучающий семинар по проблемам преподавания устного и письменного перевода «Master Degree in Translation and Conference Interpreting for Higher Education Institutions in Russia», 9-14 ноября 2007, Франция, ESIT (Высшая школа устного и письменного перевода) — доц. Сергаева Ю.В.

Повышение квалификации и стажировки преподавателей кафедры в 2008 г:

— Мероприятие 1.6.2. «Повышение квалификации административно-управленческого персонала, профессорско-преподавательского состава, и научных работников в области интеграционных процессов в сфере образования, применения гуманитарных технологий в образовании и внедрения гуманитарных технологий в образовательное пространство современного вуза в 2008 г.»
• Доц. Пузанова Н.А. Научно-практический семинар по межкультурной коммуникации (март 2008 г.)
• Доц. Киселёва С.В. Научно-практический семинар «Философско-культурологическая основа междисциплинарного содержания гуманитарного образования в университете» (апрель 2008 г.)

— Мероприятие 1.16.2 Проведение семинаров по распространению результатов реализации инновационной образовательной программы через сеть экспериментальных региональных площадок
• Проф. Щирова И.А. М\в научно-практический семинар «Опыт реализации инновационных образовательных программ в российских вузах; анализ достижений, перспективы развития». Круглый стол «Научная деятельность инновационного вуза» (ноябрь 2008 г.)

— Мероприятие 1.6.9. «Повышение квалификации ППС и учебно-вспомогательного персонала по работе с прикладным программным и лабораторным обеспечением в 2008 г.»
• Доц. Пузанова Н.А. Новые информационные технологии в процессе обучения (ноябрь-декабрь 2008 г.)

• Доц. Киселёва С.В. Новые информационные технологии в процессе обучения (ноябрь-декабрь 2008 г.)

• Ст.преп. Резанова. Использование новых технических средств обучения в образовательном процессе» (октябрь-декабрь 2008 г.)

— Мероприятие 1.6.5. Стажировки профессорско-преподавательского и административно-управленческого персонала в ведущих российских и зарубежных вузах, библиотеках, инновационных центрах по проблеме «Гуманитарные технологии в современном вузе в 2008 г.»

Докторант кафедры, доц. Сергаева Ю.В. прошла стажировку в Университете Падуи (Universitа di Padova), Италия 14-23 апреля 2008 года с целью обмена опытом в области инновационных подходов к процессу обучения, знакомства с работой лаборатории современных технологий, посещения занятий и проведения собственного семинара по проблемам медиадискурса “Global and National Features of the Media discourse: a view from Russia” для студентов факультета международных отношений.
В рамках стажировки Ю.В.Сергаева также участвовала в международном научно-практическом обучающем семинаре по проблемам использования информационных технологий в сфере лингвистического образования «Computer-Mediated Communication and Language Learning: Research and Practice» / «Компьютерно-опосредованная коммуникация в изучении иностранного языка: теория и практика», 17-19 апреля 2008, г. Падуя, Италия. Мероприятие проводилось под эгидой Европейской ассоциации EUROCALL и собрало ведущих специалистов в этой области из разных стран (Италии, Ирландии, Великобритании, США, Германии, Чехии, Франции, Испании), представивших свои мастер-классы и презентации экспериментальных проектов.