В этой рубрике представлены условия и результаты Интернет-конкурсов, викторин и олимпиад, которые проводит кафедра английской филологии по изучаемым студентами лингвистическим дисциплинам и темам. Наши конкурсы открытые, и участвовать в них могут студенты любого вуза.
Следите за объявлениями о конкурсах, участвуйте и побеждайте!
Творческий конкурс студенческих работ «Вдумчивый интерпретатор»
Каждый год кафедра английской филологии проводит межвузовский Интернет-конкурс на лучшую студенческую творческую работу в номинациях «Вдумчивый интерпретатор» и «Вдумчивый рецензент». Для участия в конкурсе принимаются критические эссе на английском языке, авторы которых должны продемонстрировать не только лингвистические и литературоведческие знания, необходимые для филологического анализа и интерпретации художественного текста, но и умение применить их на практике, а также оригинальность видения предмета интерпретации и креативность формы. Анализируемые рассказы англоязычных авторов выбираются участниками конкурса самостоятельно. После размещения на сайте конкурсных работ финалистов принимаются написанные на них рецензии, тоже получающие оценку нашего жюри!
Подведены итоги викторины «John Fowles: Life and Creative Activity».
Победителем викторины стала СТУДЕНТКА 3 КУРСА РГПУ им. А.И. ГЕРЦЕНА ХРИСТОФОРОВА НАТАЛЬЯ.
Конкурсы других организаций — наших друзей и партнеров
Смотрите информацию о научных конференциях, олимпиадах и конкурсах для студентов, аспирантов и молодых преподавателей
на молодежном научном портале «Ломоносов»!
Выбирайте мероприятие в рубрике «Научный календарь», участвуйте и побеждайте!
***
Всероссийский конкурс творческих работ
«Национальная идентичность России: кто мы и кем мы хотим быть?»
в рамках программы «Мы – многонациональный народ России»
Последний срок подачи работ на Конкурс 30 сентября 2014 г.
Учредители и организаторы Конкурса:
— Совет по межнациональным отношениям при Президенте Российской Федерации
— Общероссийская общественная организация «Союз армян России»
— Общественная Палата Российской Федерации
— Российский университет дружбы народов
Цели и задачи Конкурса:
1) Укрепление единства многонационального народа России, воспитание чувства патриотизма на основе уважения чести и достоинства гражданина России в условиях глобально меняющегося мира.
2) Формирование национального образа будущего России, разработка идеологии национального развития.
Тематика Конкурсных работ
• Развитие российской государственности, фундаментальные ценности российской идентичности, национальная идентичность как гражданская ценность.
• Историческая судьба России: общество и государство. Российская цивилизация: многообразие этносов, культур, религий.
• Духовные ценности и нравственные начала российского общества.
Требования к конкурсным работам
Язык подаваемых на Конкурс работ — русский.
В Конкурсе могут принимать участие отдельные авторы или творческие коллективы.
Принимаются к рассмотрению только оригинальные, ранее не публиковавшиеся работы.
Объем текста до 0,5 авторского листа (20 000 знаков с пробелами).
Работы присылаются на Конкурс только в электронном виде. Участники Конкурса регистрируют свои работы на официальном сайте Конкурса по адресу: nationalidentity.rudn.ru
Премии, присуждаемые на основе решения Оргкомитета Конкурса
Победителям Конкурса присуждаются: три первых премии размером 150 тысяч рублей, три вторых премии размером 100 тысяч рублей и три третьих премии размером 50 тысяч рублей,
а также Дипломы победителей Конкурса.
Авторы работ, отмеченные специальным решением Оргкомитета Конкурса, рассматриваются как лауреаты Конкурса, им вручаются Дипломы лауреатов.
Работы победителей, призеров и лауреатов будут опубликованы отдельным сборником,
в котором также будет опубликован список работ всех участвовавших в Конкурсе.
с 13 по 19 апреля 2013 г в РГПУ им. А.И. Герцена проводился заключительный этап всероссийской олимпиады школьников по английскому языку, собравший 246 участников из 74 регионов России.Торжественная церемония открытия заключительного этапа состоялась в Колонном зале университета. С приветственным словом и напутствиями выступили проректор по международному сотрудничеству С.М. Шилов, заместитель директора Департамента государственной политики в сфере высшего образования В.В. Дубицкий и заведующая кафедрой английской филологии факультета иностранных языков Герценовского университета И.А. Щирова.
Председателю жюри Ю.Б. Курасовской был вручен символ олимпиады – земной шар, опоясанный флагами государств, где английский язык является официальным, что ознаменовало открытие 14-й Всероссийской олимпиады по английскому языку.
По результатам всех конкурсных заданий наибольшее количество баллов набрала московская школьница Ольга Золотарёва, а всего дипломы победителей получили 16 школьников, 59 — стали призерами. Победители получили уникальную возможность совершить полуденный выстрел из пушки Нарышкина бастиона Петропавловской крепости.
Подробную информацию о ходе олимпиады, заданиях и конкурсах, победителях и увлекательной культурной программе читайте в ДНЕВНИКЕ ОЛИМПИАДЫ и смотрите в видеоролике:
***
Герценовская олимпиада школьников по иностранному языку 2010: первая попытка:
В апреле в г. Санкт-Петербурге проходила Герценовская олимпиада школьников по иностранному языку для учеников 9-10 классов. И учителя, и ученики отнеслись к этой идее с большим энтузиазмом, поскольку увидели в олимпиаде своего рода предварительный экзамен по английскому языку: уже в недалёком будущем его придётся сдавать абитуриентам при поступлении в вузы. Ответственная за организацию олимпиады по кафедре английского языка доцент Пузанова Н.А. привлекла к участию 153 учащихся из 11 школ: немецкой гимназии «Питер Шуле», гимназии им. А.Невского, школы № 160 (Красногвардейский район), школы № 177 (Красногвардейский район), школы №180, школы №188, школы № 349, школы № 548, школы № 196, Волховской городской гимназии и лицея 373. 40 победителей и призёров распределились по школам следующим образом:
Волховская гимназия – 2 человека,
школа №160 – 8 человек,
лицей 373- 13 человек,
школа № 548 – 14 человек,
школа №177- 3 человека.